Вступ

Важливо усвідомити, що сьогоднішні школярі - завтрашні лідери суспільства. До того ж, стара приказка: «Лідерами не народжуються - лідерами стають», - сьогодні не втратила значущість. Якщо ви згодні з думкою, що «лідерами стають», то ми повинні також погодитися, що підготовка до лідерства повинна починатися у школі.

ЛІДЕР - людина, здатна повести за собою, пробудити інтерес до справи. І бути лідером це не складно. Багато дітей мають лідерські якості. Але лідер-це не одна людина - це і його команда. Одна з граней лідерського таланту полягає в умінні підібрати, створити, виростити собі команду і в цьому допом ... Читати далі »

Школа лідерства, або лідерство в освіті - це процес залучення талантів і енергії викладачів, учнів і батьків за для досягнення загальних освітніх цілей. Цей термін витіснив «освітнє управління" в Сполучених Штатах і "освітній менеджмент» у Великобританії.

Термін

Термін "шкільне лідерство" почав застосовуватися в кінці 20-го століття з кількох причин та на основі досліджень, що були зроблені в школах з високим рівнем досягнень учнів, за для впровадження освітніх реформ. Причиною цього стало підвищення рівня відповідальності учнів у навчально-виховному процесі та підвищення їх рівня самостійності. Терміни "адміністрац ... Читати далі »

Кар'єра лідера залежить не тільки від загальних умов, але і від його особистих якостей. Його успіх можливий при здійсненні ряду функцій. Назвемо деякі з них.

Адміністративна функція. Найбільш очевидною для лідера є роль верховного координатора діяльності групи. Незалежно від того, чи сам він розробляє основні напрями ділової політики або вони наказують йому зверху, в коло його відповідальності незмінно входить функція спостереження за виконанням. Причому сутність адміністративної функції полягає не в самостійному виконанні роботи, а в приписі її іншим членам групи.

Конструктивна функція - вираження інтересів суспільства в конкр ... Читати далі »

Ніякі моральні, інтелектуальні, духовні чесноти самі по собі не перетворюють людину в лідера. Вироблення організаторських, управлінських якостей лідера - це проблема його навчання і виховання. Уміння сформувати групу, згуртувати її, визначити цілі, поставити перед суспільством (чи установою, владою) необхідні завдання, сформулювати об’єднавчу суспільство програму - такі сучасні вимоги до лідера.

У малій групі роль лідера полягає в згуртуванні її учасників та направлення їх діяльності. Від нього вимагається тісне особисте спілкування з найближчим оточенням. При цьому виявляються і відіграють організуючу роль його особисті якості вміння володіти ситуацією, приймати ріш ... Читати далі »

Що таке «лідер і лідерство»

Всюди, де збираються разом більше двох осіб, виникає проблема лідерства. У процесі формування групи деякі її учасники починають відігравати більш активну роль, ніж інші, їм надають перевагу, до їх слів прислухаються з великою повагою, коротше кажучи, вони набувають домінуюче положення. Таким чином відбувається поділ учасників групи на лідерів і послідовників.

Лідер - це особистість, за якою всі інші члени групи визнають право брати на себе найбільш відповідальні рішення, що за ... Читати далі »

           Діяльність спілки шкільних лідерів міста Полтава у 2015-2016 н. р. була тісно пов’язана з патріотичним вихованням учнівської молоді. Зважаючи на складну ситуацію в країні, молодь міста просто не могла залишатися осторонь та всіляко підтримувала українських воїнів. Тож, можна говорити, що цього року особлива увага приділялася волонтерській роботі. Навчальні заклади міста регулярно збирали продовольство та одяг, виготовляли маскувальні сіті, писали листи та відправляли малюнки солдатам. Лідери тісно співпрацювали с Полтавським батальйоном небайдужих та іншими волонтерськими фондами. Зібрали ... Читати далі »

19 листопада на базі Полтавського ліцею №1 відбулися чергові збори міської спілки "Лідер". Зустріч, яка проходила під девізом: "Роби зі мною, роби як я, роби краще,ніж я", підготувала секція "Культура та дозвілля", до складу якої входить 1 ліцей, 3,4,6,10 та 27 школа



Учасники відповідали на запитання, повязані з Потлавщиною, відгадували мелодії, танцювали та виконували різні інтерактивні завдання. Вкотре лідери шкіл отримали позитивні емоції, заряд енергії та найгол ... Читати далі »

Вчора, 29 жовтня 2014 року, в стінах ЗОШ № 28 м. Полтава, відбулося чергове засідання спілки. Його головною метою стало обрання голови організації на 2014-2015 навчальний рік. 

Але спочатку координатори провели з дітьми невеличку тренінгову вправу на розвиток здібностей командної роботи та адаптації до вирішення завдань різного рівня складності. Детальнішу інформацію про цей та інші тренін ... Читати далі »

28 жовтня 2014 року в школі № 26 відбувся очний тур міського етапу обласного фестивалю-конкурсу учнівських проектів самоврядування «Ми віримо в гарне майбутнє». Основною метою його проведення була активізація та розвиток проектної діяльності представників органів шкільного самоврядування загальноосвітніх закладів міста та формування активної громадянської позиції молоді. Учасники повинні були обрати для себе одну із шести номінацій, а саме: «Відповідальність починається з мене», «Охороняти природу – це здорово», «Я – громадянин України», Ми знаємо свої права», «Лідерський рух», «Допоможи ближньому своєму». Разом зі своїми керівниками команд, лідери повинні були оформити конкурсу роботу, в якій би розкривали тему, мету, завдання, актуальність обраної теми та її ґрунтовне дослідження, очікувані результати, етапи підготовки та реалізації. Зважаючи на високий рівень науковості проекту та можливі ск ... Читати далі »

10 жовтня відбулася зустріч шкільних лідерів у формі квесту
        
Лідери шкіл разом з педагогами-організаторами виконували різні завдання на окремих станціях та отримали чимало позитивних емоцій від спілкування у невимушеній обстановці. Переможців та переможених не було - перемогла лідерська дружба. Проте приємно, що команда "Культура та дозвілля", до складу якої входить 1 ліцей, 4, 6, 10, 14 та 27 школа, першою виконали всі поставлені завдання та прийшли до фінішу. Вітаємо!